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In:
Peter Krause, Ilona Ostner ,
Leben in Ost- und Westdeutschland: Eine sozialwissenschaftliche Bilanz der deutschen Einheit 1990-2010
Frankfurt/Main - New York: Campus
299-311
| Henning Lohmann, Marco Giesselmann
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Der Übergang von der Grundschule in die mehrgliedrige Sekundarstufe ist in Deutschland entscheidend für den weiteren Bildungsverlauf, da spätere Wechsel der Schulform zwar mçglich sind, aber nur relativ selten stattfinden. In diesem Papier betrachten wir den Einfluss der Akzeptanz der Schullaufbahnempfehlungen am Ende der Grundschulzeit auf den Bildungsverlauf bis zum Alter von 17 Jahren. Die Datengrundlage ...
In:
Zeitschrift für Soziologie
39 (2010), 6, 470-492
| Henning Lohmann, Olaf Groh-Samberg
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In der vorliegenden Studie untersuchen wir, welchen Einfluss die elterliche Arbeitslosigkeit auf den Bildungserfolg von Kindern in Deutschland hat. Wir betrachten Bildungsverläufe vom Zeitpunkt des Übergangs in die mehrgliedrige Sekundarstufe bis ins junge Erwachsenenalter von 23 Jahren. Wir fokussieren insbesondere auf die Frage, ob Kinder von Arbeitslosen im Vergleich zu anderen Personen seltener ...
In:
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (KZfSS)
69 (2017), 4, 623-650
| Henning Lohmann, Olaf Groh-Samberg
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Im vorliegenden Beitrag untersuchen wir unter Verwendung des Lebensstandardansatzes den Zusammenhang zwischen Erwerbsarbeit und Armut. Ausgangspunkt für unsere Überlegungen ist das Spannungsverhältnis der gleichzeitigen Thematisierung von Arbeitslosigkeit und bestimmten Formen der Erwerbsarbeit als Armutsursachen. Damit verbunden ist die Frage, ob Erwerbsarbeit, selbst wenn sie mit unzureichenden Einkommen ...
In:
Marco Giesselmann, Katrin Golsch, Henning Lohmann, Alexander Schmidt-Catran ,
Lebensbedingungen in Deutschland in der Längsschnittperspektive (Festschrift für Hans-Jürgen Andreß)
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden
225-241
| Henning Lohmann, Olaf Groh-Samberg
-
In:
Richard Arum, Walter Müller ,
The Reemergence of Self-Employment: A comparative study of self-employment dynamics and social inequality
Princeton: Princeton University Press
36-74
| Henning Lohmann, Silvia Luber
-
In:
Hans-Jürgen Andreß, Henning Lohmann ,
The Working Poor in Europe. Employment, Poverty and Globalization
Cheltenham, Northampton: Edward Elgar
17-46
| Henning Lohmann, Ive Marx
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Paris:
Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD),
2009,
(OECD Social, Employment and Migration Working Papers No. 88)
| Henning Lohmann, Frauke H. Peter, Tine Rostgaard, C. Katharina Spieß
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Der Anteil von Kindern, die eine Privatschule besuchen, hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Nach Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) besuchen sieben Prozent aller Schüler eine Privatschule. Die Daten geben auch Auskunft über die Eltern von Privatschülern. Demnach besuchen Schüler, deren Eltern ein Abitur haben, häufiger eine Privatschule als Schüler aus bildungsferneren Elternhäusern. ...
In:
Wochenbericht des DIW Berlin
76 (2009), 38, 640-646
| Henning Lohmann, C. Katharina Spieß, Christoph Feldhaus
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The percentage of children attending private school in Germany has increased sharply in recent years. According to data of the German Socio-Economic Panel (SOEP), 7% of all students now attend private school. The SOEP, which contains a range of household data, shows that the children of parents with a university entry degree ("Abitur") are more likely to attend private school than those with ...
In:
Weekly Report
5 (2009), 29, 203-208
| Henning Lohmann, C. Katharina Spieß, Christoph Feldhaus
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Der Anteil von Kindern, die eine Privatschule besuchen, hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Nach Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) besuchen sieben Prozent aller Schüler eine Privatschule. Die Daten geben auch Auskunft über die Eltern von Privatschülern. Demnach besuchen Schüler, deren Eltern ein Abitur haben, häufiger eine Privatschule als Schüler aus bildungsfernen Elternhäusern. ...
In:
Engagement
28 (2010), 1, 52-57
| Henning Lohmann, C. Katharina Spieß, Christoph Feldhaus